Studieprogramma
In deze opleiding leer je om op het internationale (EMCC-/NOBCO-)practitionerniveau onderwijsprofessionals te coachen in hun professionele ontwikkeling. Je leert hoe je een goede en veilige relatie met de coachee opbouwt om van daaruit met verschillende coachingsmethoden en -technieken een coachingstraject in een onderwijscontext goed vorm te geven en uit te voeren.
Doelen
- Je leert een goede en veilige coachingsrelatie op te bouwen. Afstemming op de coachee en goed omgaan met vertrouwelijkheid zijn daarin belangrijk.
- Je leert verschillende coachingsmethoden en -technieken kennen en te gebruiken. Het leren inschatten welke methoden en technieken passend zijn in welke situaties is daar onderdeel van.
- Je leert meer over de randvoorwaarden van coaching: het organisatorisch en professioneel kader. Afspraken met opdrachtgevers horen daarbij, maar ook hoe om te gaan met morele dilemma’s.
- Je leert vanuit verschillende perspectieven naar de uitdagingen in de onderwijscontext te kijken, zodat je je coachee optimaal kunt begeleiden in zijn werksituatie.
Inhoud bijeenkomsten
Voorafgaand aan de opleiding maak je een MMI-test, die inzicht geeft in jouw drijfveren, energiebronnen en handelingsvoorkeur, zowel in je werk als privé. De uitslag van deze test en het bijbehorende rapport worden met je besproken tijdens een intakegesprek. Zo maken jij en je docent op een persoonlijke en plezierige manier kennis én krijg je inzicht in het gedachtegoed van Spiral Dynamics, dat je in de opleiding nog regelmatig zult tegenkomen.
De opleiding is opgebouwd in 4 leergangen, elk met een aantal modulen, practicums, intervisie en een begeleidingssessie waarvan we hier er als voorbeeld een aantal noemen:
- De relatie met de coachee
- De coachingsrelatie
- Luister- en vraagtechnieken
- Leren reflecteren
- De competente coach
- Non-verbale communicatie
- Transactionele analyse
- Motiverende gespreksvoering
- Verandertaal
- Oplossingsgericht coachen
- Onafhankelijk en professioneel
- De professionele coach
- Effectief onderhandelen
- Coaching in het onderwijs
- Breed perspectief op onderwijs
- Oordeelsvorming
Elke lesdag bereid je persoonlijk én in je leerteam voor door middel van het bestuderen van literatuur. Hierdoor zorg je met elkaar voor een goede basis voor elke lesdag, zodat de lesdagen gebruikt kunnen worden waarvoor ze bedoeld zijn: inzichten verkrijgen en verdiepen, wendbare kennis creëren, koppelingen maken tussen theorie, praktijk en je eigen ontwikkeling, en… oefenen!
Gedurende de opleiding voer je zelf 3 coachingstrajecten uit.
Tijdens de laatste lesdag presenteer je je eigen leertraject en ontwikkeling gedurende de opleiding.
